Encyclopédie de l’évaluation en formation et en éducation

Le formateur est toujours à la recherche de moyens d’évaluation originaux et pertinents. Ce livre fournira une multitude d’exemples adaptés à différentes situations. Au delà de cette boîte à outils, ce livre est aussi un manuel de référence qui permettra aux instructeurs de secourisme de progresser dans leur pratique d’évaluation des acquisitions, comportements et productions de leurs stagiaires.

Table des matières

TABLEAUX DE BORD DE L’ÉVALUATEUR
La correction de copies
Cotations, notations et paramétrages
Relativité de nos pratiques ou " bréviaire " docimologique
Pour conduire une évaluation : Référentiels de critères, aptitudes, fonctions et points marquants à observer ou mesurer
Référentiels d’indices utiles pour une évaluation concertée dans un organisme de formation ou un établissement d’enseignement
Petite enquête sur mes façons d’enseigner
Auto-évaluation de l’évaluateur
Différenciation évaluative et nomenclature présente
Variété de procédures et d’instruments

TABLEAUX DE BORD DE L’APPRENANT
Outils généraux d’auto-évaluation
Instruments d’évaluation en fonction de la discipline
Instruments d’évaluation interactive
Rôles responsables à proposer ou instituer
Des " Q-sorts "

TABLEAUX DE BORDS INSTITUTIONNELS
Relations et gestion
Projets, objectifs et contrats
Livrets et dossiers
Corps d’inspection et des concours
Des examens et des concours

REPÈRES HISTORIQUES ET THÉORIQUES SUR L’ÉVALUATION
Jalons et contextes historiques
Les complexités de l’évaluation
Problématiques et ingénierie